2025年12月4日，我院在抚州校区行政楼三楼会议室，召开了教育硕士课程大纲修订、学位论文基本要求和规范审核会。教育硕士各专业方向负责人及来自临川一中、临川二中、抚州一中、抚州第二实验学校、抚州梦湖学校等一线学校的10多名校内外专家参加了会议，会议由师范学院副院长刘文辉主持。

首先，学院副院长刘文辉介绍了参会人员与本次会议的背景、目的及意义。教育硕士负责人张延飞详细介绍了《教育硕士专业学位论文基本要求和规范》、教育硕士课程大纲修订的过程、《教育硕士实践教学考核评定表》制定的依据与目的。随后，与会专家围绕会议内容展开了深入研讨。他们结合基础教育一线的教学实际与人才培养需求，对论文的选题方向、结构框架、内容深度、研究方法以及创新性要求等方面提出了诸多建设性意见。

在教育硕士课程大纲修订环节，专家们针对课程设置的合理性、课程内容的前沿性与实用性、理论课程与实践课程的衔接、教学方法与评价方式的改革等议题进行了热烈讨论。专家建议在课程大纲中及时融入核心素养导向下的教学理念、新课标解读以及信息技术与学科教学深度融合等相关内容；增加更多基于真实课堂情境的案例教学和微格教学模块，以提升教育硕士的教学实践能力。同时，专家们还对《教育硕士实践教学考核评定表》的各项指标进行了细致审议，对考核内容的全面性、考核标准的明确性、考核流程的规范性以及评定结果的公平性等方面提出了优化建议。

最后院长张延飞做总结发言，他首先对各位专家的辛勤付出和专业指导表示衷心感谢。同时，他指出，教育硕士培养质量是学院人才培养工作的重要组成部分，直接关系到为基础教育输送高素质师资的使命担当。学院将认真梳理、逐条研究吸纳各位专家的宝贵建议，尽快组织力量对论文基本要求和规范、课程大纲以及实践教学考核评定表进行修订和完善。他要求相关部门和各专业学位点要以此次审核会为契机，进一步强化问题导向和目标导向，持续优化人才培养方案，着力提升教育硕士的科研创新能力和教育教学实践能力，努力培养出更多适应新时代基础教育改革发展需要的优秀教师和教育管理者，为区域基础教育事业的高质量发展贡献更大力量。 （文/余志坚  图/孔令军）

 编辑：王小君   责任编辑：高翔   审核：吴贤义